From now on . . .

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El 23 de noviembre

 Haz Ahora:

Conjugate the reflexive verb in the parentheses:

Yo _______________ (peinarse) por la mañana.

¿A qué hora ________________(levantarse) tú?

Él _________________(acostarse) muy tarde.

Algunas chicas ________________ (maquillarse) pero no todas.

Week of November 16

During this week, we worked on the laptops to create music videos for Spanish songs.  In order to maximize time spent on the computer, we did not do formal Haz Ahoras this week. 

Haz Ahora: el 13 de noviembre

Write the sentences with a past-tense form of the verb in parentheses:

Yo ___________ (correr) cinco millas.

Él ___________ (ser) mi primer amor.

Mi padre me _____________ (hacer) limpiar la casa.

Haz Ahora: el 12 de noviembre

Write the sentences with a past-tense form of the verb in parentheses:

Yo ___________ (hablar) mucho con mis amigos.

Ellos ___________ (cantar) muy bien.

Ella _____________ (bailar) con su novio.

Haz Ahora: el 9 de noviembre

Write 4 possible multiple choice answers to the question below.  One should be correct and the rest should be close to correct but incorrect.

¿A qué hora termina escuela?
A.
B.
C.
D.

Haz Ahora: el 6 de noviembre

1) ¿Cuál es la fecha de hoy?
2) ¿Qué día es hoy?
3) ¿A qué hora te levantas?
4) ¿A qué hora te acuestas?

Septa Strike Work

For those students who are absent due to the Septa Strike, please see my wiki at msmelville.wikispaces.com. 

Haz Ahora: el 5 de noviembre

Conjugate the following three reflexive verbs:

1) peinarse

2) ducharse

3) vestirse

Haz Ahora: el segundo de noviembre

Write two informal commands (affirmative or negative):



Write two plural commands (affirmative or negative):

Haz Ahora: el 30 de octubre

Give two formal commands (affirmative OR negative) addressed to a parent or grandparent:


Give two plural commands (affirmative OR negative) addressed to your pets, friends, or classmates:

Haz Ahora: el 29 de octubre

Give two affirmative commands to a friend:

Give two negative commands to a friend:

Haz Ahora: el 28 de octubre

1)What is the informal way to say "you"?

2) What is the formal way?

3)  Write a sentence for each

Haz Ahora: el 26 de octubre

Vocabulary review:  How do you say the following words/phrases in Spanish?

go straight -
turn left -
turn right -
until -
blocks -

Haz Ahora: el 23 de octubre

Write three sentences about your plans for the weekend.  Use the future tense (ir + a + infinitive).

For example:  Voy a ir al teatro con mi esposo.

Haz Ahora: el 22 de octubre

Use the map on page 118.  Estoy en el Hotel Real.  ¿Cómo llego a la estación de tren?

Haz Ahora: el 21 de octubre

Complete these directions from here to city hall.
-  Salga de la escuela y doble _________________.
-  Camine hasta ____________ y doble ________________.
-  Siga ______________ por ___________________________.

Haz Ahora: el 20 de octubre

Fill in the blank with the correct form of ser or estar.
1)  La escuela __________ en la calle siete.
2)  Yo ________ de Venezuela.
3)  ¿Tú ____________ triste?
4)  Barack Obama ________ muy inteligente.
5)  Nosotros __________ en la clase ahora.
6)  Ellos no _________ responsables.
7)  Ustedes ___________ cansados.

Haz Ahora: el 19 de octubre

Use the past tense (pretérito) endings that we learned on Friday to conjugate comprar in the past tense.



Then, write a sentence about something you bought last week.

Haz Ahora: el 16 de octubre

En el año mil seiscientos cuarento y cuatro, el hombre inglés William Penn llegó a esta area y compró la tierra de los indígenas Lenape.  Llamó la ciudad Filadelfia.  ¿Hace cuántos años que nuestra ciudad tiene su nombre?

Haz Ahora: el 15 de octubre

Mi vecindad projects are due Monday. 
What have you accomplished so far?
What do you still need to accomplish?
What help will you need from Señora Melville?

I'm available at lunch and after school today and tomorrow.  Come see me if you need additional help!

Haz Ahora: el 13 de octubre

The verb dormir is a stem-changing verb (where o --> ue)  just like poder and costar.  Conjugate dormir.

Then write a sentence telling how many hours you sleep each night.

Haz Ahora: el 9 de octubre

Listen to the song "El Amor" by Tito el Bambino.  (If you weren't in class, it's easy to look up on YouTube.  In the video we used, the Spanish lyrics are displayed as they are sung).

Write down two of the lines of the song and translate them into English.

Haz Ahora: el 8 de octubre

1)  Write a sentence about something you can do.  Use yo and a form of the verb poder.

2)  Write a sentence about something a celebrity can do (like sing or play sports well).  Use the celebrity's name and a form of the verb poder.

3)  Write a sentence about what we can do as a class.  Use nosotros and a form of the verb poder.

Haz Ahora: el 7 de octubre

Fill in the blanks with the correct form of costar or poder.

1) Los zapatos _____________ cuarenta dólares.
2) Yo ___________ bailar bachata.
3) El ceviche ____________ siete dólares.
4) ¿Ustedes ____________ llegar a la fiesta a las    
        nueve?
5)  Nosotros ____________ cantar muy bien.

Haz Ahora: el 6 de octubre

Write 3 sentences telling the places you want to go to in the city.  Start with "Quiero ir a . . . " or "Quiero visitar . . . "

1.

2.

3.

Haz Ahora: el 5 de octubre

Write three sentences about life in the city (la vida en la ciudad)>

1)

2)

3)

Haz Ahora: el segundo de octubre

La población de Filadelfia es un millón y quinientos mil personas.  Aproximadamente ciento cinquenta mil de las personas hablan el español.  ¿Cuál es el porcentaje de la población que habla español?

Haz Ahora: el primero de octubre

1.  Write a sentence describing a celebrity.  Use the celebrity's name and ser.

2.  Write a prediction/fortune for your graduation class.  Use nosotros and ir+a+infinitive.

3.  Write a compliment you might give to a friend.  Use tú and ser.

Haz Ahora: el 30 de septiembre

Write a sentence about . . . 

1. what you want.  (Use yo and querer)     

            Ex:  Yo quiero una bicicleta.

2. what your friends have. (Use "mis amigos" and tener)

3. what we at CHS like to do. (Use "nosotos" and gustar)

Haz Ahora: el 29 de septiembre

Write 3-5 sentences about your weekend (in Spanish!!).

Haz Ahora: el 25 de septiembre

A las ocho y media de la noche, Luis y Maria van al cine para ver la película, "Jennifer's Body."  La película es dos horas y veinte minutos.  ¿A qúe hora termina la película?

Haz Ahora: el 24 de septiembre

1)  Conjugate the irregular verb "ir".

2)  Then answer the questions:

¿Qué vas a hacer hoy?
__________________________________________

¿Dónde vas a vivir en quince años?
__________________________________________

Haz Ahora: el 23 de septiembre

Answer these questions about people's musical taste in complete sentences:

1) ¿Cuál músico te gusta?
___________________________________________
2) ¿A tus amigos, cuál músico les gusta?
___________________________________________
3) ¿A tu madre, cuál músico le gusta?
___________________________________________
4) ¿A ustedes en la clase, cuál músico les gusta?
___________________________________________

Haz Ahora: el 22 de septiembre

Answer in 5-10 sentences in English:
If someone were to make a telenovela (Spanish soap opera) set at our school, what would it be about?  What would the main conflicts be?

Haz Ahora: el 21 de septiembre

1. ¿Qué día es hoy?
     ______________________________
2. ¿Cuál es la fecha de hoy?
     ______________________________
3. ¿Qué hora es?
    ______________________________
4. ¿A qué hora termina la clase?
    _______________________________

Haz Ahora: el 18 de septiembre

Write the sentences below and fill in the blanks with a form of the verb "ser."

1.  Yo _________ muy responsable.
2.  ¡Tú _________ romántico!
3.  ¿De dónde ___________ ustedes?
4.  Nosotros ___________ poetas.

Haz Ahora: el 17 de septiembre

Conjugate these two regular verbs:  comprar (to buy) and vender (to sell)

Conjugate these two irregular verbs:  querer (to want) and tener (to have)

Haz Ahora: el 16 de septiembre

Each of the phrases below has an error.  Check the noun-adjective agreement and re-write the phrase correctly.

1.  los perros negro y marrón
2.  los hermanos bonita
3.  una chismosa amigas
4.  morenas y trabajadora personas
5.  mi tonto y simpático amigos

Haz Ahora: el 15 de septiembre

Write out two math problems in Spanish, then solve them.  Remember:

más - plus
menos - minus
por - multiply by
dividido por - divided by
son - equals/are

Haz Ahora: el 14 de septiembre

Change the following phrases to make them plural:

1.  la amiga rica ______________________
2.  el álbum nuevo ____________________
3.  una mujer fuerte ___________________
4.  un hombre inteligente ___________________________________
5.  el lápiz amarillo ____________________

Haz Ahoras: el 9-11 de septiembre

Bienvenidos al año escolar 2009-2010.

Haz Ahora: el 11 de septiembre

Review and practice your numbers by solving the following equations.  Write your answers in Spanish.

1.  Seis más siete son ___________________.

2.  Treinta menos cinco son _______________________.

3.  Once por cuatro son ___________________________.

4.  Ochenta y uno dividido por nueve son ____________.

Haz Ahora: el 10 de septiembre

Finish the sentence below in at least 5 different ways.  Be creative in thinking about where you're from.

Soy de . . .   (I'm from . . . )

Haz Ahora: el 9 de septiembre

Read the selections below from your classmates' writing about their names.  Write 3-5 sentences about what you notice or what stands out to you.

-My name is a flower.
-In the English dictionary, my name means mountain.  I like that meaning because I try to live my life like a mountain, setting my goals at the very top and then trying to climb farther and farther up until I reach my full potential.
-I don't like my name because too many people have it.
-My name sounds sweet and nice which I'm not.
-My name means tiny and kind which kinda does describe me.
-When boys ask me my name, they think it's cute.
-I like my name because my mom gave it to me and I would never change it.
-My name sounds unique just like me it describe who I am and it makes me who I am.
-Some girls like my name, they think it its cute.  That makes me more confident, more willing to go to a girl and say, “Hi my name is . . . “
-I think my name is too plain, I want an awesome name like Nero, or Azure, or like Zephyrus or something.  Now those are cool.
-My name is from the Bible.
-My name was given to me from my mother.
-My name is beautiful just like me.
-My name is very common given to me by my mother.  She say that she founded it out of an old book that she was reading and said that she would name her son that if she had another boy.
-I wish I had a different name.  A name no one has.  Something that I can make up.
-I don't really care about what my name is.  I don't hate it and I don't love it.
-I like it because for one it's a very unique name.  two because of what stands behind it such as rep, family, swag, and friends.
-My dad gave me my name because he wanted me to be a junior. 
-People think my name is a seasoning but I think its from Africa.

Review Jeopardy Powerpoint presentations

Hola clase,
Aqui tienen "Jeopardy" para Powerpoint. Haz click aqui, y después, haz click en "Jeopardy Template". Buena suerte con las presentaciones! Vamos a presentar el jueves, el 11 de junio.

Haz Ahora: el primero de junio

Página 281, Actividad # 16

Haz Ahora: el 29 de mayo

Página 277, Actividad # 7.

Haz Ahora: el 22 de mayo

In a few sentences describe the clothes you are wearing today.

Hoy llevo . . .

Haz Ahora: el 21 de mayo

Página 274, Actividad # 3

*llevar = to wear

Haz Ahora: el 20 de mayo

Translate the following:

the blue pens

the red books

the purple table

Haz Ahora: el 18 de mayo

Write 2 sentences saying what you WANT to do this week.
EX: Quiero pasar el rato con amigos.

Write 2 sentences saying what you NEED to do this week.
EX: Tengo que limpiar la habitación.

Haz Ahora: el 7 de mayo

List three ways that you can prepare for tomorrow's oral quiz:

1.

2.

3.

Haz Ahora: el 6 de mayo

Answer the following questions:

1) ¿Qué vas a hacer hoy?

2) ¿Dónde vas a vivir en 10 años?

3) ¿Qué van a hacer tú y tu familia este verano?

Haz Ahora: el 5 de mayo

Copy the passage and correct 3 mistakes:

Esta noche, yo voy a salir con mis amigos. Vamos a comer en mi el restaurante favorito. Después, vamos bailar en el club. A la medianoche, vamos a regresar a nuestras las casas.

Haz Ahora: el 4 de mayo

Translate the following phrases:

1. my hamburger ______________________
2. a plate _____________________________
3. our lunch ___________________________
4. your napkin _________________________
5. the fork ____________________________

Haz Ahora: el primero de mayo

Translate:

1. The father
2. The house
3. The sisters
4. The chairs
5. The books

Haz Ahora: el 27/28 de abril

Reflect on your grades so far.

1. What are you proud of?

2. What do you need to work on?

Haz Ahora: el 21 de abril

Write the sentence with the correct form of "ir" in the blank.

1. ¿Adónde ________ Margarita?

2. Después de la escuela, yo _________ a mi casa.

3. Nosotros _________ al centro comercial los sábados.

Haz Ahora: el 20 de abril

Use “tener que” (to have to do something) to say three things you have to do today.

Example: Tengo que estudiar el español hoy.

Haz Ahora: el 16 de abril

Choose one of the three famous political families and describe the family using family vocabulary (El padre es . . . La madre es . . . . Las hijas son . . . ):

La familia Obama

La familia Clinton

La familia Bush

Haz Ahora: el 15 de abril

Página 127, Actividad 13: Complete the conversation between Elena and her friend with the correct forms of tener and tener que.

-Elena, necesito un favor. ¿_____________ un diccionario?
-No, pero la señora López ______________ muchos diccionarios en el salón de clase.
-Buena idea. ______________ irme. ¿Nos vemos por la tarde?
-¿Hoy? ¿Qué _________________ hacer tú?
-Nosotras __________________ un examen de alemán mañana y _______________ estudiar.
-¡Ay! Sí, está bien. Nos vemos a las 4:00.

Haz Ahora: el 14 de abril

Write three Spanish words that relate to your Spring Break and explain (in English) why you chose them.

Haz Ahora: el 13 de abril

Copy the paragraph with the correct form of ser or estar:

Hola. ¿Cómo ____________ (eres/estás)? ___________ (Soy/Estoy) Carla. ____________ (Soy/Estoy) de Chicago. Y tú, ¿de dónde ____________ (eres/estás)? Hoy _________ (es/está) lunes. __________ (Son/Están) las diez de la mañana y mis compañeros y yo ______________ (somos/estamos) en la clase de español. La profesora _____________ (es/está) la señora Gámez. La clase de español _______________(es/está) un poco difícil, pero me gusta.

Haz Ahora: el 2 de abril

Fill in each blank with the correct form of the verb "ser" or "estar":

1. Mi mamá ___________ en la escuela.
2. Pablo __________ profesor.
3. Los estudiantes ____________ felices.
4. _________ las tres y media de la tarde.

Haz Ahora: el 25 de marzo

1) ¿Qué necesitas para la clase de historia?
2) ¿Qué necesitas para la clase de ciencias?
3) ¿Qué necesitas para la clase de español?

Haz Ahora: el 23 de marzo

Conjugate the following verbs:

caminar - to walk

correr - to run

compartir - to share

Haz Ahora: el 20 de marzo

Review: Answer in complete sentences.

1) ¿Qué día es hoy?

2) ¿Cuál es la fecha de hoy?

3) ¿Qué hora es?

Haz Ahora: el 17 de marzo/el 18 de marzo

Translate the following phrases into Spanish.
Example: Paloma's book - el libro de Paloma
1) Jose's car -
2) Hector's friend -
3) Lola's party -
4) Mario's hamburger -
5) Mateo's food -
6) Maya's book -

Haz ahora: el 16 de marzo

Página 64. Actividad #32.

Haz Ahora: el 11 de marzo

Answer the following questions in complete sentences in Spanish:

1) ¿Cómo es Juanes? (Juanes is the pop star in the picture. We saw his video "Fotografía" in class.)

2) ¿Cómo son los estudiantes de CHS?

3) ¿Cómo son los profesores de CHS?

Haz Ahora: el 10 de marzo

Answer the following questions with sentences in Spanish:

1) ¿Quién es tu mejor amigo?

2) ¿Cómo es tu mejor amigo?

3) ¿Cómo son tú y tus mejores amigos?

Haz Ahora: el 9 de marzo

Página 52. Actividad #16. Write the question with the correct question word.

Haz Ahora: el 6 de marzo

Página 58. Actividad #20. Write the last sentence of each introduction with the correct choice from the parentheses.

Haz Ahora: el 5 de marzo

Página 63 en el libro. Actividad #29.

Spanish 1 Webquest

WEBQUEST PART 1: LATIN AMERICA OVERVIEW WITH MAPS
1. Visit the web site: http://www.yourchildlearns.com/geography.htm
2. Click on “South America Map Puzzle” and then click “Play South America Map Puzzle Online.” Make sure “Countries With Outlines” is selected, and then click “Play.”
3. As you complete the puzzle, fill in the country names on your blank map worksheet.
4. When you have finished, return to the main page.
5. Click on “Central America and Caribbean Map Puzzle” and follow the same steps to fill in the countries on your blank map worksheet of Central America.
6. If you want, you may go to this site when you're finished filling in your map and click “Latin America Map Game.” You can use your map to help you complete the game. Please do this with the sound off (or with headphones)! Turn in your map when you're finished.

WEBQUEST PART 2: VOLUNTEER RECRUITMENT FAIR PRESENTATION

Basics

• The Latin American Network Information Center (LANIC) is a large searchable database of information about all countries in Latin America.
• The website for the US Department of State has Background Notes on every country.
• The CIA World Factbook also has plentiful information on every country.
• Latin World links to sites in Spanish and English about each country in Latin America.
  

Volunteer Work

• The Peace Corps sends volunteers to several Latin American countries. See if your country is one of them.
• Volunteers Abroad is a site devoted to placing young people in volunteer programs around the world. Click on the link for your country.
• Idealist.org is a large, searchable database of volunteer jobs all over the world. Search for volunteer jobs in your country.
• LANIC has a list of non-governmental organizations (NGOs) in each country. These are often organizations that are looking for volunteers to work on projects in the country.
• UVolunteer is a site that has information on volunteer programs in Bolivia, Costa Rica, and Ecuador.
  

Nature and Climate

• Lonely Planet is a major tour book company that has some information on countries on line.
• Weather.com has weather forecasts for countries around the world.
  
• Or look up the weather in a local newspaper (list on LANIC).
  

Culture

• Use any of the sites above.
• To find out the Spanish word for the nationality (the people who live in your country), check here.
  
• Try Googling an area that interests you with your country’s name (For example: “Bolivian music”)
  

Need-to-know Info

• The Universal Currency Converter can tell you exactly how much the currency of your country is worth in US dollars. Scroll through the list to find your country’s currency.
• Use a site like Travelocity to find out how much it costs to fly to the capital city of your country from Philadelphia.
• If you have time, check the local newspapers of your country to see what is going on.
  

Haz Ahora: el 26 de febrero

Period 2: Page 61 in your textbook. Activity #25.
Period 3: Page 61 in your textbook. Activity #26.

Haz Ahora: el 25 de febrero

On page 50 in your textbook, do activity #13.

Haz Ahora: el 23 de febrero

Answer in Spanish:
1) ¿Cómo es tu mejor amigo?
2) ¿Cómo son los estudiantes de CHS?

Haz Ahora: el 20 de febrero

Nothing needs to go in your librito for today. We reviewed for the quiz.

Haz Ahora: el 19 de febrero

No need to write anything in your libritos today. The Haz Ahora was a "Pop Review" to see how prepared you are for tomorrow's quiz on "ser" and the pronouns.

Haz Ahora: el 18 de febrero

¿Cómo es Will Smith?
Use at least 3 adjectives in your answer.

Haz Ahora: el 17 de febrero

Look over your returned test and your grades so far this semester in Spanish. Answer the following questions:
1) What have I done so far in Spanish that I am most proud of?
2) What do I want to work on?

Haz Ahora: el 13 de febrero

List three test-taking strategies.

Haz Ahora: el 12 de febrero

What strategies do you use to study for a test?

Haz Ahora: el 11 de febrero

Answer in Spanish:

¿A qué hora tienes la clase de español hoy?

Haz Ahora: el 10 de febrero

Answer the question for each time in Spanish.

¿Qué hora es?

8:15 am ____________________

2:45 pm ____________________

1:30 pm ____________________

Haz Ahora: el 9 de febrero

Today's Haz Ahora did not need to be written in your librito (Do Now book). The task was to write your name, date, and number from 1-10 on a blank piece of paper in order to get ready for the numbers dictation quiz. If you missed today's class, be sure to see me to take the quiz and get notes and assignments.

Haz Ahora: el 6 de febrero

Write out your phone number in Spanish using two-digit numbers where possible.
For example, the phone number (717) 284-9455 would be: siete, diecisiete, dos, ochenta y cuatro, noventa y cuatro, cincuenta y cinco.

Haz Ahora: el 3 de febrero

Write out these numbers and dates in Spanish:
85
42
26
March 14
August 21

Haz Ahora: el 2 de febrero

Write out your phone number (including area code) in Spanish numbers.